| Нужна ли нам такая спартакиада? |
|
| Автор Усов Вячеслав | |
|
Как известно, физическая культура и спорт — пропаганда здорового образа жизни. А систематические занятия спортом подразумевают, кроме развития физических качеств, воспитание у молодежи нравственности, благородства и порядочности. Однако жизненные коллизии не всегда позволяют реализовать этот постулат. Проведенные в ОмГАУ с 17 по 29 марта соревнования по бадминтону показали несовершенство организации спортивных мероприятий в нашем вузе. Основной задачей первенства аграрного университета по различным видам спорта является выявление одаренных и талантливых молодых людей и дальнейшая их подготовка к соревнованиям различного уровня. Участие же преподавателей в соревнованиях, которые предназначены и ориентированы на студентов, недопустимо, тем более, если преподаватель — профессионал (имеет высшее физкультурное образование). И вдвойне плохо, когда такой преподаватель соревнуется со студентами, будучи главным судьей состязаний, а факультет, к которому он относится, занимает первое место. Таким образом у студентов создается ложное представление о законности и порядочности — главному судье все дозволено, а у руководства университета формируется ложное чувство благополучия. С практической точки зрения коэффициент полезного действия таких соревнований стремится к нулю. Преподаватель, занявший первое место и таким образом "вытащивший" свой факультет в призеры в университетских соревнованиях, ни при каких обстоятельствах принять участие в студенческой Спартакиаде вузов Омской области не может. Много вопросов возникает и по качеству судейства соревнований, и не только по бадминтону. Аналогичные проблемы возникают и во время проведения состязаний в лыжных гонках по легкой атлетике и др. В связи с вышесказанным, не пора ли директору спортивного клуба ОмГАУ перейти от пассивного созерцания процесса подготовки и проведения соревнований к непосредственному участию в этой работе. Е.СЕРГИЕВИЧ, заведующий кафедрой физического воспитания ИВМ Ом ГАУ, доцент. |
| « Пред. | След. » |
|---|

