«Даешь молодежь». Марина Николаевна Гапон

канд. экон. наук, доцент кафедры экономики, бухгалтерского учёта и финансового контроля экономического факультета

-Марина Николаевна, когда и при каких обстоятельствах Вы выбрали занятия наукой?

В 2004 году я поступила на экономический факультет Омского ГАУ (тогда он назывался Институт экономики и финансов). После окончания учебы я осталась работать в институте в должности документоведа кафедры организации и предпринимательства в АПК (сейчас этой кафедры уже нет). Проработав некоторое время, я поняла, чтобы развиваться в этой сфере (образование, наука), работать преподавателем в вузе, необходимо получить ученую степень, звание. Поэтому в 2010 году я поступила в заочную аспирантуру на специальность «Бухгалтерский учёт, статистика». Конечно же, в выборе руководителя не было сомнений - это Оксана Викторовна Шумакова, имеющая большой опыт в сфере бухгалтерского учёта (в то время она заведовала кафедрой бухгалтерского учёта и аудита). С тех пор и началась моя научная и трудовая деятельность в области бухгалтерского учёта

-Как определили ту конкретную сферу научных исследований, которой сейчас занимаетесь?

Еще в школе мне интересны были экономические дисциплины. Уже тогда я осознала, что хочу работать в экономической сфере, быть экономистом. Но тогда, конечно, я не понимала, как широко понятие «экономист» и как многогранен мир этой профессии, и сколько специальностей (направлений) включает в себя экономика. Это и бухгалтер, и финансист, и аналитик, и менеджер, и специалист по бюджетированию, планированию, управлению, анализу, преподаватель и пр. В начале моего трудового пути, когда я работала ассистентом преподавателя, в основном, сфера научных интересов была связана с темой кандидатской диссертации в области бухгалтерского и управленческого учёта. После ее защиты знания укрепились, накопился определённый опыт, сфера интересов расширилась, и теперь это в целом экономические исследования в разных областях, также имеет место и междисциплинарный подход.

-Нужно ли, на Ваш взгляд, искать поддержки у авторитетов в научной деятельности и опираться на их опыт и достижения?

Конечно же, безусловно. Для меня авторитетом в научной деятельности выступает мой научный руководитель – д-р экон. наук, профессор Оксана Викторовна Шумакова и канд. экон. наук, доцент, декан экономического факультета Олег Анатольевич Блинов. Это те люди, труд которых отличается высоким уровнем профессионализма, колоссальным опытом, признанием коллег и интересом к тому делу, которым они занимаются. И я думаю, что здесь всем нужно брать с них пример. Многие коллеги с кафедры экономики, бухгалтерского учета и финансового контроля были моими преподавателями, когда я училась, поэтому опыт и достижения моих коллег, их поддержка очень важна для меня и значима.

-Можно ли построить карьеру в науке? Что для этого нужно, если анализировать Ваш пример?

Я думаю, что, наверное, можно построить карьеру в науке. Для меня это, как минимум, защита докторской диссертации и тогда уже можно говорить об определенной карьере. Чтобы добиться успехов и состояться в науке, необходимо упорство, целеустремленность, колоссальный труд, усидчивость, выносливость, аналитический склад ума, желание и немного везения. Как говорится, «Дорогу осилит идущий». Эта фраза как нельзя лучше опишет человека, который занимается наукой.

-Какие, на Ваш взгляд, изменения, открытия возможны в ближайшем будущем в той отрасли науки, которой Вы занимаетесь?
Наука никогда не стоит на месте, и под воздействием различных факторов она постоянно меняется. Я бы выделила некоторые направления развития в той отрасли, которой занимаюсь: развитие финансовых услуг (страхование, цифровизация финансов, повышение финансовой грамотности, развитие платежной инфраструктуры), ESG-трансформация бизнеса, инвестиции в технологическую независимость, совершенствование новых компетенций (цифровых, проектных, управленческих и пр.) и многие другие. Это всего лишь малая часть направлений, а в целом экономика проявляется во всех отраслях. И в какой бы области не произошли открытия и изменения - экономика тоже там будет.

- Помимо науки, что занимает Ваше свободное время?

Честно говоря, большая часть времени уходит на работу. Оставшееся свободное время - на семью. У меня подрастает дочь, будущая первоклашка. Сейчас всё свободное время посвящаю ее дошкольной подготовке: различные кружки, танцы и решение прочих вопросов по воспитанию ребенка. Пройдя тест «Колесо баланса жизни» (рекомендую всем периодически его применять), я поняла, что у меня «провисает» сфера «хобби, увлечение». И теперь для достижения баланса в жизни необходимо срочно ее «прокачать». Колесо жизненного баланса представляет собой круг, разделенный на определенное количество секторов. В классическом варианте их 8 (карьера, деньги, здоровье, друзья, семья, развитие, отдых, условия жизни). Нарисовав круг, разделенный на эти 8 секторов, или воспользовавшись шаблоном в интернете, нужно оценить по 10-бальной шкале, на сколько вы довольны каждой сферой. Так вы и увидите, какие сферы у вас «провисают». 

Основные мои увлечения - это чтение книг (сейчас не удается этому уделить больше времени как хотелось бы), люблю путешествовать, слушать музыку, смотреть интересные фильмы, общаться, встречаться с друзьями, проводить время с родными и близкими.

-Посоветуйте студентам, начинающим ученым книги, фильмы, журналы, которые им помогут в становлении себя в качестве ученого.

В школьные годы я очень много читала, перечитывала всё, что задавали по программе и сверх этого. Особенно мне запомнилось произведение Вениамина Каверина «Два капитана», а также его экранизация 1976 года. Еще мне очень понравился роман «Война и мир» Льва Толстого, я прочитала все 4 тома «от и до». Честно говоря, невозможно что-то посоветовать конкретно, так как в становлении личности каждого и ученого, в том числе, могли сыграть разные события, люди. Книги, фильмы, журналы будут тоже у всех разные, не обязательно научные. Всем молодым ученым, студентам я пожелала бы больше читать, стараться разбираться в тех вопросах, которые изучают. «Уважаемые студенты, прислушивайтесь к вашим наставникам (учителям), перенимайте их опыт». Недавно увидела одну цитату, считаю уместно ее привести в качестве пожеланий студентам (и не только): «Даже если вы чего-то и не знаете, не понимаете, то все равно действуйте, добивайтесь, делайте, творите, а понимание придет позже».

-Сегодня всё больше молодых людей выбирают науку занятием своей жизни. Как Вы думаете, почему наукой заниматься круто?

В средствах массовой информации часто говорят, что «Россия — это страна возможностей». Также и в науке сейчас огромные возможности, а особенно заниматься ею в нашей стране. Мне кажется, что сейчас оказывается значительная помощь и поддержка от государства в этой сфере.
Если говорить с позиции ученого, то, когда ты занимаешься наукой, ты становишься экспертом в той или иной области, понимаешь все тонкости, всю специфику изучаемого предмета и постепенно превращаешься в профессионала. А когда ученый видит результат своего труда, то у него горят глаза и поет душа. Именно наука открывает новые возможности и перспективы для развития.