Этот сайт использует файлы cookie и сервис Яндекс.Метрика для анализа поведения пользователей.
Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь с обработкой
персональных данных
Педагоги Омской области осваивают азы современного сельского хозяйства
В Омском ГАУ прошел обучающий семинар в рамках регионального проекта «Территория опережающего развития инженерного образования».
В Омской области дан старт масштабной подготовке кадров для будущего региона. В рамках реализации концепции развития инженерного образования на 2024 – 2027 годы 30 сентября в Омском ГАУ прошел обучающий семинар для команд педагогов дошкольных образовательных учреждений. Его цель – не просто повышение квалификации, а кардинальное обновление подходов к воспитанию будущих инженеров и технологов, начиная с самого юного возраста.
Семинар стал уникальной площадкой, где воспитатели и методисты сменили привычную обстановку детских садов на высокотехнологичные полигоны и лаборатории. Фокусом обучения стали несколько ключевых направлений, определяющих лицо современного агропромышленного комплекса: современная сельскохозяйственная техника, сити-фермерство, передовое оборудование для пищевой и перерабатывающей промышленности. Для участников мероприятия было организовано посещение учебной лаборатории «Ботанический сад».
Первый блок семинара был посвящен знакомству с парком сельскохозяйственной техники. Педагоги не просто увидели новейшие тракторы и комбайны, но и глубоко погрузились в принципы их работы. Александр Юрьевич Головин, доцент кафедры агроинженерии факультета технического сервиса в АПК, провел экскурсию в системы точного земледелия, GPS-навигации и автоматического вождения. Такой подход позволяет закладывать основы инженерного мышления уже в дошкольном возрасте: дети учатся видеть в привычных вещах результат работы сложных механизмов и цифровых решений.
Второй, не менее увлекательной частью семинара, стало погружение в тему сити-фермерства. Если раньше «огород на подоконнике» был ограничен луком и петрушкой в пластиковых стаканчиках, то теперь педагоги узнали о возможностях гидропоники, аэропоники и фитоламп. Благодаря Светлане Петровне Кузьминой, доценту кафедры агрономии, селекции и семеноводства агротехнологического факультета, участники своими глазами увидели, как работают автоматизированные мини-фермы, как можно выращивать зелень и овощи без почвы, контролируя весь процесс с помощью цифровых технологий. Для дошкольного образования это открывает колоссальные возможности: создание живых уголков-лабораторий, где дети могут в реальном времени наблюдать за ростом растений, изучать влияние света и питательных сред, вести собственные исследовательские проекты.
Завершающей частью погружения стало знакомство с тем, как выращенная продукция превращается в готовый продукт. Ассистенты кафедры продуктов питания и пищевой биотехнологии агротехнологического факультета Юлия Геннадьевна Розенфельд и Наталья Анатольевна Сарницкая рассказали о процессах бережной переработки, упаковки, контроля качества и создания функциональных продуктов питания. Это открыло новые горизонты для проектной деятельности в детсадах, например, тем, как можно изучать свойства продуктов, проводить вкусовые эксперименты и понимать путь еды «с грядки на стол».
Для участников семинара была организована экскурсия по уникальной учебной лаборатории «Ботанический сад», где заведующая Евгения Ивановна Янцен продемонстрировала эксклюзивную коллекцию растений со всего мира и рассказала о принципах устойчивого развития и биологического разнообразия.
Проведенный семинар – это лишь первый шаг в рамках большого регионального проекта. Его миссия – создать в Омской области непрерывную систему инженерного образования, которая начинается в детском саду и продолжается в школе, колледже и вузе.
Обучая педагогов, регион готовит почву для воспитания нового поколения инженеров, технологов и исследователей, которые будут способны решать самые амбициозные задачи в сфере АПК и не только. Компетенции, полученные воспитателями на семинаре, уже в ближайшее время будут трансформированы в увлекательные занятия и проекты для дошкольников.
