Этот сайт использует файлы cookie и сервис Яндекс.Метрика для анализа поведения пользователей. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь с обработкой персональных данных

Размер шрифта:

А А А

Цветовая схема:

А А А

Омский государственный
аграрный университет
имени П.А. Столыпина

20.10.2025

Резиденты бизнес-инкубатора реализуют свои проекты. Ирина Черепова

Представляем историю успеха резидента бизнес-инкубатора Ирины Череповой – магистрантки факультета зоотехнии, товароведения и стандартизации, начинающего ученого и победительницы многочисленных конкурсов.

Ирина – представитель нового поколения аграриев, которые сочетают глубокие знания биологии с цифровыми технологиями и инженерией.

─ Ирина, когда Вы стали участвовать в инновационных проектах и как к этому пришли?

По-настоящему я погрузилась в эту тему на втором курсе. Все началось с учебных проектов, которые мы с одногруппниками стали представлять на конкурсах, тогда и поняла, что сам процесс, от идеи до реализации, приносит удовольствие. Меня особенно захватила совместная работа в слаженной команде, где мы нашли общий язык, поддерживали друг друга и продолжали работать вместе до самого окончания университета, и именно в такой среде я нашла свою роль.

─ Ваш проект «Обессахаренная меласса – агент против эрозии» был представлен Министру сельского хозяйства. Расскажите простыми словами: в чем суть этой технологии и какую конкретную проблему она решает в современном АПК?

Фундаментом для разработки послужили патентные исследования и научные наработки, предоставленные Российским государственным аграрным университетом – МСХА имени К.А. Тимирязева. Объединив эти фундаментальные знания с практическими задачами, наша команда пришла к инновационному решению, суть которого реализовалась в предложении использовать отход сахарной промышленности – обессахаренную мелассу, как связующий агент для защиты почвы. По консистенции она похожа на густой сироп, который склеивает частицы земли, не давая ветру и воде их унести. Этот подход позволяет одновременно решить две проблемы: первая – неэкологичная утилизация отходов АПК, вторая – деградация почв.

─ Ваш профиль в дипломе бакалавриата – «IT-технологии в животноводстве». Как на практике выглядит это сочетание? Приведите пример, как цифровые технологии или программы помогают решать задачи в зоотехнии сегодня.

На практике это сочетание выглядит как активная цифровизация всех процессов в животноводстве. По моему опыту пройденных практик в таких отраслях, как свиноводство, скотоводство и птицеводство, могу отметить, что в связи с активным ростом цифровых технологий, животноводство интенсивно внедряет ИТ-решения. Если раньше многие решения принимались на основе интуиции и выборочных наблюдений, то сегодня они все чаще базируются на точных цифрах, которые собирают и обрабатывают специальные программы и оборудование. В них собирается большой массив информации, который автоматически анализируется и выдает готовые отчеты за короткий срок. В результате зооинженер, затрачивая минимальное количество времени, может быстро принимать управленческие решения, что напрямую влияет на экономическую эффективность.

─ Как рождаются такие научные проекты, как с мелассой или устройство для вибрационного массажа животных?

В нашем случае рождение научных проектов произошло на стыке нескольких важных факторов: поддержка преподавателя, взгляд опытного профессионала, а также слаженная команда с современным и «свежим» взглядом на вещи.

─ Более 90 научных публикаций за четыре курса бакалавриата – это впечатляюще. В чем секрет такой продуктивности и как находите время на исследования параллельно с учебой?

Секрета как такового нет. В основе результата лежит несколько факторов:
– это активная работа в команде, так как большинство публикаций были подготовлены в соавторстве;
– важную роль играет поддержка университета, так как он создает развитое научное сообщество и мотивирующую среду;
– формат тезисов или обзорных статей, где можно глубоко изучить интересующую тему в начале исследовательского пути, не требуя на первом этапе полноценных и масштабных научных исследований.
Именно так мне удалось совмещать учебу с исследованиями.

─ Как Вам удалось собрать таких же увлеченных людей вокруг себя? В чем секрет успешной работы в команде над научным проектом?

Если говорить о том, как нам удалось собрать таких же увлеченных людей, то думаю, что это произошло благодаря взаимной поддержке в тот момент, когда мы все оказались в новой и не всегда комфортной обстановке. Для меня секрет успешной работы в команде над научным проектом заключается не в том, чтобы требовать что-то друг от друга, а в том, чтобы поддерживать несмотря ни на что. Когда вы видите общей целью не только победу или результат, но и эмоциональное состояние каждого участника команды – вот тогда и рождается настоящая команда.

─ Уже сейчас Вы востребованный специалист с профессиональным опытом. Кем видите себя через 5 лет: ученым-исследователем, IT-специалистом в крупном агрохолдинге, или, возможно, создателем собственного стартапа?

Если честно, редко загадываю на столь долгий период, но для меня ключевой критерий успеха через 5 лет – это быть счастливым человеком, который занимается любимым делом. Возможно, стану создателем собственного стартапа, где я смогу максимально реализовать свой потенциал, сочетая креативность с практическими навыками.

─ Быть стипендиатом «Россельхозбанка» два года подряд – это не только финансовая поддержка, но и знак качества. Дает ли это какое-то преимущество, например, доступ к стажировкам или менторству со стороны профессионалов из отрасли?

Да, это действительно дает преимущество. Для стипендиатов открываются различные программы, такие как стажировки и менторство. Пока я не участвовала в подобном, так как была сконцентрирована на других задачах, но рассматриваю эту возможность в будущем.

─ Что было самым сложным и некомфортным для Вас лично на пути к успеху? Можете вспомнить момент, когда было страшно, но Вы все равно решились?

Самым сложным и некомфортным на пути к успеху было преодоление страха публичных выступлений. В школьные годы ужасно боялась выступать, защищать свой выбор и интересы, испытывала сильную тревогу перед большим количеством людей, на заданные вопросы впадала в ступор и начинала заикаться. Переломный момент наступил на втором курсе университета, когда ощутила искреннюю поддержку бизнес-инкубатора университета, который предоставил возможность пробовать себя в разных ролях для поиска себя, а не ради победы или оценки. Сейчас я чаще выступаю в роли спикера в наших проектах, что считаю своей личной победой.

─ ⁠Вы участвовали и побеждали в таких конкурсах, как «Студент года», «Agro Cup», «Конкурс инновационных идей». Что, кроме знаний, помогает победить? Какой настрой нужен, чтобы конкурировать с лучшими студентами страны?

Помимо знаний, побеждает настрой – не столько на победу, сколько на получение нового опыта. Гораздо важнее получение возможности перенять опыт, прокачать свои навыки в сильнейшей конкуренции и найти единомышленников среди лучших студентов страны. Такая дружба и обмен знаниями часто ценнее любого трофея.

─ ⁠Что бы Вы посоветовали школьникам или студентам младших курсов, которые только задумываются о реализации проекта в бизнес-инкубаторе и карьере в аграрной науке, смотря на ваш пример? С чего им стоит начать свой путь?

Начните с самого простого – с любопытства. Не бойтесь пробовать новое, даже если вам кажется, что это «не ваше». Помните, что шаг вперед – это не всегда победа или проигрыш, успех или провал, это, в первую очередь, бесценный опыт, которому вы скажете «спасибо» спустя несколько лет. Поэтому стараюсь придерживаться простого и мудрого правила: «Не бойся провала. Бойся не попробовать».

Интервью подготовили: 
Маркуносов Андрей, Гончарова Анна, 
студенты 4-го курса экономического факультета, 
резиденты бизнес-инкубатора




Возврат к списку