30.09.2024
Задачи тренинга: вовлечь молодежь в технологическое предпринимательство; сформировать у молодых людей навыки командной работы и объединить эффективные предпринимательские команды; сформировать у молодых людей навыки презентации проектов и общения с инвесторами.
В рамках тренинга у студентов развиваются компетенции в разработке бизнес-стратегии. Программа формирует базовые теоретические и практические знания, необходимые для создания собственной компании. В течение восьми часов они генерировали идеи, формировали команды, разрабатывали гипотезы, презентовали свои проекты и проводили переговоры с инвестором. Необычные игровые задания дополнялись разбором серьезных бизнес-тем, таких как построение бизнес-модели стартапа, тестирование гипотез и организация эффективной работы над проектом.
По окончании тренинга студенты получили необходимые знания и навыки, которые помогут им в дальнейшем воплотить свои предпринимательские мечты в реальность. Активные студенты получили призы.
Студенты Омского ГАУ попробовали себя в разработке бизнес-стратегии
25 и 27 сентября около 120 студентов стали участниками тренингов предпринимательских компетенций на площадке Омского ГАУ.
На тренинг «Start Up-конструктор» пришли студенты агротехнологического факультета, землеустроительного факультета, факультета ветеринарной медицины ИВМиБ, экономического факультета, факультета зоотехнии, товароведения и стандартизации ИВМиБ, факультета технического сервиса в АПК. За восемь часов они прошли путь, который для стартапов обычно длится целый год.Задачи тренинга: вовлечь молодежь в технологическое предпринимательство; сформировать у молодых людей навыки командной работы и объединить эффективные предпринимательские команды; сформировать у молодых людей навыки презентации проектов и общения с инвесторами.
В рамках тренинга у студентов развиваются компетенции в разработке бизнес-стратегии. Программа формирует базовые теоретические и практические знания, необходимые для создания собственной компании. В течение восьми часов они генерировали идеи, формировали команды, разрабатывали гипотезы, презентовали свои проекты и проводили переговоры с инвестором. Необычные игровые задания дополнялись разбором серьезных бизнес-тем, таких как построение бизнес-модели стартапа, тестирование гипотез и организация эффективной работы над проектом.
По окончании тренинга студенты получили необходимые знания и навыки, которые помогут им в дальнейшем воплотить свои предпринимательские мечты в реальность. Активные студенты получили призы.